Posted in Ընթերցարան, Uncategorized

Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին»

1Թագավորի խորհրդատուն գալիս է նրա մոտ, ասում. — Թագավորն ապրած կենա, մեր քաղաքում մի խաբեբա է հայտնվել, որը բլբլացնելով ազնիվ մարդկանցից փող է կորզում։

— Ո՞նց թե,— զարմացած հարցնում է թագավորը։

— Մենք էլ դրանից գլուխ չենք հանում։ Այդ մարդը աչքերը խորհրդավոր հառում է վրադ ու բլբլացնում։ Հետո, մինչև գլխի ես ընկնում, տեսնում ես քսակդ առել, չքացել է։ Մի անգամ նույնիսկ քաղաքի ամենախորամանկ մարդուն քթից բռնած ման ածեց։ Continue reading “Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին»”

Advertisements
Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Ուսումնական ճամփորդություն Էրեբունի Թանգարան

Erebuni-fortressՄասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանների սովորողներ (առավելագույնը՝ 15 սովորող)

Վայրը՝ Էրեբունի թանգարան-ամրոց

Ժամկետը՝ սպտեմբերի 20-ին՝ ժ. 10:30-14:00

Նպատակը՝ Երևան 2800-ի նախապատրաստական աշխատանքներ, ծանոթացում Երևանի ստեղծմանն ու պատմությանը: Continue reading “Ուսումնական ճամփորդություն Էրեբունի Թանգարան”

Posted in Մեդիակրթություն, Uncategorized

Մայրենի 4-րդ դասարան

Սեպտեմբերի 17-20

Continue reading “Մայրենի 4-րդ դասարան”

Posted in Մեդիակրթություն, Uncategorized

Մայրենի 5-րդ դասարան

Սեպտեմբերի 17-20

  • Երկուշաբթի՝ 4-րդ դասարանի ավարտական քննությունների վերաբերյալ վերլուծություն՝ տեքստի ձևով: Ճամփորդության նախապատրաստում, նախագծի ներկայացում:
  • Երեքշաբթի՝ Ընթերցանության օր
  • Չորեքշաբթի՝ Լեզվական աշխատանք գործնական քերականության գրքով՝ 33, 34, 36-40
  • Հինգշաբթի՝ ուսումնական ճամփորդություն էրեբունի ամրոց-թանգարան:

Continue reading “Մայրենի 5-րդ դասարան”

Posted in Լրացուցիչ կրթություն

5-րդ դասարան

Սեպտեմբերի 20

Վ. Սարոյանի «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին» , կարդալ, առաջին երկու առաջադրանքները կատարել:

Տնային հանձնարարություն

Վ. Սարոյանի «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին» ստեղծագործության 3-րդ և 4-րդ առաջադրանքները կատարել: Ստեղծագործությունը դերերով ձայնագրել, հրապարակել բլոգում: Continue reading “5-րդ դասարան”

Posted in Լրացուցիչ կրթություն

4-րդ դասարան

Սեպտեմբերի 20

Լեզվական աշխատանք՝ ձայնավորների ուղղագրություն՝ Օ-Ո ուղղագրությունԳործնական աշխատանք

Տնային հանձնարարություն

  1. Գրել 10-ական բառ, որոնք սկսվեն Ո-ով և Օ-ով:
  2. Գրել 6 բառ, որոնք բառամիջում կունենան Օ տառը, օրինակ՝ անՕգուտ:

Continue reading “4-րդ դասարան”

Posted in Մեդիակրթություն, Uncategorized

Մայրենի 6-րդ դասարան

Սեպտեմբերի 17-20

  • Երկուշաբթի՝ Թարգմանական աշխատանք՝ ռուսերեն տեքստեր, անգլերեն տեքստեր, Գրաբար 
  • Երեքշաբթի՝ Լեզվական աշխատանք՝ հնչյունափոխություն 29, 30, 32-34, ուղղագրություն 42, 46, 49
  • Չորեքշաբթի՝ Պարապմունք ընթերցարանում
  • Հինգշաբթի՝ Նախագծային աշխատանք՝ Վ. Սարոյան «Մեքսիկացին»
  • Ուրբաթ՝ Ստեղծագործական աշխատանք՝ «Երբ մարդիկ ժպտում են»

Continue reading “Մայրենի 6-րդ դասարան”

Posted in Ընթերցարան, Uncategorized

Սարոյան.Քո կյանի ժամերը, Հայն ու հայը

downloadՎիլյամ Սարոյան

ՔՈ ԿՅԱՆՔԻ ԺԱՄԵՐԸ

Կյանքիդ ժամերն ապրիր այնպե՛ս, որ այդ քաղցր ժամերին ո՛չ քեզ, ո՛չ էլ կողքիդ ապրողներին չդիպչեն ապականությունն ու մահը:

Ամենուրեք փնտրիր բարի՛ն ու հենց հայտնաբերես, հանի՛ր լույս աշխարհ իր թաքստոցից, թող բարությունը լինի անկաշկանդ ու չամաչի ինքն իրենից:
Աչքի լույսի պես պահի՛ր, փայփայի՛ր մարդկայնության ամենաչնչին նշույլներն անգամ, քանի որ դա է ընդդիմանում մահվանը, թեև այն Continue reading “Սարոյան.Քո կյանի ժամերը, Հայն ու հայը”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Վիլյամ Սարոյան

saroyan.jpgՄասնակիցներ՝ 4-6-րդ դասարաննի սովորողներ

Ժամկետներ՝ սեպտեմբեր

Նպատակը՝ Սովորողներին ծանոթացնել Սարոյանի ստեղծագործություններին և կենսագրության հետաքրքիր դեպքերին։

Խնդիրները՝ սարոյանական բառապաշարի հարստացում  (նոր բառերի ուսուցում, բառային աշխատանքներ), սարոյանական աշխարհայացքի ձևավորում ՝ մարդասիրություն, կենսասիրություն․․․ Continue reading “Վիլյամ Սարոյան”

Posted in Մեդիակրթություն, Uncategorized

Ուսումնական օրացույց 2018-2019

IMG_20180516_150446.jpg

Սեպտեմբեր

  1. Ես և իմ ընկերը (սեպտեմբերի 3-7)
  2. Ուսումնական ճամփորդություն Էրեբունի ամրոց (սեպտեմբերի 17-20)
  3. Վիլյամ Սարոյան (սեպտեմբերի 10 — հոկտեմբերի 1)
  4. Թարգմանական աշխատանք
  5. Մոշուտ ամսագրի վարում
  6. Անհատական աշխատանք սովորողների հետ