Posted in Հոդվածներ, Uncategorized

Մայրենիի գնահատում

IMG_20171203_125124.jpg2019 թվականի հունվարից սովորողներին գնահատելիս օգտվում եմ ինքնագնահատման գործիքից: Կազմում եմ Google հարցաթերթիկ, որտեղ հերթով անդրադարձ կա մայրենիի տվյալ փուլում կատարված բոլոր գործունեություններին: Հարցաթերթիկում ներառվում է նաև հարցեր, որտեղ սովորղն ինքն է գնահատում իրեն և ծնողն է գնահատում իր երեխայի առաջադրմությունը տվյալ դասընթացից: Հարցաթերթիկն օբյեկտիվ է նրանով, որ յուրաքանչյուր սովորող, անդրադառնալով ամեն մի հարցի և դնելով անհրաժեշտ հղումները, ինքն է համոզվում, թե որքանով է լավ կամ վատ աշխատել: Արդյունքում շատ սովորողների առաջադիմությունը լավանում է, որովհետև աշխատում են, որ հետո հարցաթերթիկում կարողանան  լրացումներ կատարել: Իսկ  ընթացիկ աշխատանքները ես մշտապես ստուգում եմ, սխալների, թերացումների վրա աշխատում ենք: Continue reading “Մայրենիի գնահատում”

Advertisements
Posted in Ուսումնական ճամբար, Uncategorized

Անհատական աշխատանաժամանակ

IMG_0789.jpg

Հունսի 17-21

09։15-09։30 Ընդհանուր պարապմունք 
10։00-11:00 Նախնական դասաբաշխում
11:00-12:00 վարչական նիստի նախապատրաստում
12։00-13։00 Ընդմիջում
13։00-15։00 կայքի խմբագրական աշխատանք Continue reading “Անհատական աշխատանաժամանակ”

Posted in Հոդվածներ, Uncategorized

Մի սովորողի պատմություն կամ փոքր քայլերի արվեստը

54463204_2549564345116435_8830421175386505216_o
Լուսանկարը՝ Հասմիկ Պողոսյանի

Յուրաքանչյուր սեբաստացի կրթահամալիրի մասին այլոց հետ խոսելիս թերևս ամենից հաճախ լսում է հետևյալ հարցը, թե ինչու է կրթահամալիրում ուսուցումն իրականացվում թվային տեխնոլոգիաների միջոցով և ոչ թե ավանդական գիրք տետրով: Այս հարցին կան, իհարկե, բազմաթիվ հիմնավոր ու անհիմն պատասխաններ, բայց ինձ համար առաջնային ու կարևորը մեկն է: Ուսուցման այս եղանակն ինձ հնարավորություն է տալիս յուրաքանչյուր սովորողին՝ ըստ անհրաժեշտության, անհատական մոտեցում ցուցաբերել, որը ամենամեծ ցանկության դեպքում հնարավոր չէ իրականացնել թղթային ուսուցման պայմաններում: Continue reading “Մի սովորողի պատմություն կամ փոքր քայլերի արվեստը”

Posted in Հաշվետվություն, Uncategorized

Ուսումնական տարվա ամփոփում

28660328_1877105908979836_7165055731056953665_nՄայիս

Continue reading “Ուսումնական տարվա ամփոփում”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Կարդում ենք կրթահամալիրի տնօրենի գիրը

14081446_573833516151132_604710705_nՄասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորողներ

Ժամկետ՝ ապրիլի 1-5

Ընթացք՝ կարդալ կրթահամալիրի տնօրենի մարտի 27-ին առանձնացրած կարևոր հարցադրումները, դրանք քննարկել սովորողների հետ, սովորողներին հանձնարարել առաջացած հարցերը ձևակերպել և հրապարակել բլոգներում, պատրաստվել կրթահամալիրի տնօրենի հետ հանդիպման՝ ունենալով հարցեր, առաջարկներ, մտահոգություններ:

 Հարցադրումներ, որոնք կարող են օգնել սովորողներին՝

  • Ինչո՞ւ է տիար Բլեյանը այդքան կարևորում բլոգների առկայությունը և դրանց գործածությունը:
  • Ուշադիր կարդացեք սովորողի բլոգին ներկայացված պահանջները և գրեք, թե ձեր բլոգը ո՞ր պահանջին չի համապատասխանում, արագ ուղղեք դա:
  • Ի՞նչ չափով եք դուք օգտվում ուսուցիչների բլոգից և ո՞ւմ բլոգն է ձեզ համար ամենամատչելին:
  • Ի՞նչ է նախագծային ուսուցումը ըստ ձեզ և ո՞ր նախագծերին եք դուք ամեից հաճույքով մասնակցում կամ մասնակցել:
  • Երբևէ որևէ տեղ ներկայացրե՞լ եք ձեր դպրոցը, դպրոցում իրականացվող ծրագրերը, եթե այո, ապա ի՞նչ եք պատմել, համառոտ գրեք:

Սովորողները կարդում և մեկնաբանում են իրենց կարդացածը՝ Գայանե Կագանյան, Իրինա Գյուրջինյան, Գայանե Բալաբանյան, Աշոտ Զոզանյան, Մարի Սարդարյան, Անգելինա Ղազարայան, Գոռ Տոռոզյան, Ռաֆաել Բալասյան, Էրիկ Հարությունյան, Գոհար Բարսեղյան Աննա Սմբատյան, Ինեսա Հոբոսյան, Իվետտա Մեյթարջյան, Մանե Հովհաննիսյան,

Սովորողների մարծիքներ՝ Արտյոմ Զաքարյան, Լևոն Ավետյան, Իվետտա Մեյթարջյան, Մանե Հովհաննիսյան,

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Զատկական նախագիծ

harutyan-ton-zatik.jpgՄասնակիցներ՝ 4-րդ, 5-րդ դասարանցիներ

Ժամկետը՝ ապրիլի 1-5

Նպատակը՝ անոթանալ Զատկական տոնին, դրա ավանդույթներին

Աշխատանքային ուղղություններ՝

Համացանցից տեղեկություններ գտնել Զատիկ տոնի մասին:

Արդյունքներ՝ Գուրգեն Մանուկյան, Արեգ Մարկոսյան, Մարի Համբարչյան, Արսեն Գևորգյան, Իշխան Գևորգյան, Վիկա Արևշատյան, Արեն համբարձումյան, Արա Ներսիսյան, Կորյուն Գաբոյան, Հայկ Հովհաննիսյան, Մոնիկա Մարտիրոսյան, Տաթև Մամիկոնյան, Գայանե Խաչատրյան,  Նարե Կարապետյան,

Գրել՝ զատկական ինչ երգեր գիտեք, դրանցից նախընտրելին արձակ պատմել:

Նարե Կարապետյան, Հայկ Սարգսյան, Արեն Համբարձումյան, Տաթև Մամիկոնյան, Աստղիկ Ալեքսանյան, Գրիգորի Դանիելյան, Գայանե ԽաչատրյանContinue reading “Զատկական նախագիծ”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Կարդում ենք և առաջարկում կարդալ

Rialto_BridgeԳարնանային ընթերցանություն:

Ա. Կարդացած ստեղծագործության անվանումը, հեղինակը

Բ. Տեղեկություններ այդ հեղինակի կյանքի մասին, ի՞նչ նշանավոր գրքեր է նա գրել

Գ. Ո՞վ էր ձեր կարդացած գրքի հերոսը, բնությագրեք, նկարագրեք նրան

Դ. Թվարկեք ստեղծագործության բոլոր հերոսներին և մեկական բառով գրեք, թե նրանաք ինչպիսին էին:

Դ. Ի՞նչ սովորեցիք այդ գրքից

Ե. դուրս գրեք ձեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը:

Կարող եք օգտվել ձեր ընկերների առաջարկած գրքերի ցանկից

Արդյունքներ՝ Մոնիկա Մարտիրոսյան, Գոռ Տոռոզյան, Իրինա ԳյուրջինյանԳայանե Կագանյան, Անահիտ Ա;լեքսանյան, Անգելինա Ղազարյան, Գայանե Խաչատրյան,

Posted in Ընթերցարան, Uncategorized

Ոսկու կարասը: Հ. Թումանյան

img51.jpgԵս մեր ծերերիցն եմ լսել, մեր ծերերը՝ իրենց պապերից, նրանց պապերն էլ՝ իրենց մեծերից, թե մի ժամանակ մի աղքատ հողագործ է լինում, ունենում է մի օրավար հող ու մի լուծ եզը։

Ձմեռը էս աղքատ հողագործի եզները սատկում են։ Գարունքը, վարուցանքի ժամանակը որ գալիս է, եզը չի ունենում, թե վարի, հողը վարձով տալիս է իր հարևանին։

Էս հարևանը վարելու ժամանակ խոփը մի տեղ դեմ է ընկնում, դուրս է գալի մի կարաս, մեջը՝ լիքը ոսկի։ Եզները լծած թողնում է, վազում է գյուղը հողատիրոջ մոտ։ Continue reading “Ոսկու կարասը: Հ. Թումանյան”

Posted in Նախագիծ, Ուսումնական ճամբար, Uncategorized

Մանկավարժական նորարարության գարնանային բաց ճամբարի անհատական աշխատաժամանակ

DSC09674.JPG1. Միասնական քննարկումներ (մարտի 25-27, ժամը 11:00-12:00)՝

  • Ապրիլի 26-27-ի ստեղծագործական հավաքի, կլոր սեղանների նախապատրաստում 
  • Հանրակրթական էկոտուր ստուգատեսի կազմակերպիչների աշխատանքներ
  • Հունիսյան բանգլադեշյան ամենամյա պլեների կազմակերպիչների աշխատանք
  • «Ձոն» տեխնոլոգիական նախագծով (Գասպարյան Լուսինեի նախագծի քննարկում)
  • հայրենագիտական ճամբար Արատեսում (անհատական նախաձեռնությունների քննարկում)
  • կրթական փոխանակման նախագծեր Հայաստանում, Արցախում (անհատական նախաձեռնությունների քննարկում)

Continue reading “Մանկավարժական նորարարության գարնանային բաց ճամբարի անհատական աշխատաժամանակ”