Posted in Նախագիծ

Թարգմանչաց տոն

374376_210482215690687_1369619121_n

Հոկտեմբերի  15-25

Նախագծի մասնակիցներ՝ 4-րդ,  5-րդ, 6-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը՝

  • Ծանոթացում հին հայերենին՝ գրաբարին
  • Թարգմանանչական կարողությունների ձեռքբերում
  • Մասնակցություն կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով նախատեսված ,,Գրաբարի օրեր, թարգմանչաց տոն,, նախագծին

Continue reading “Թարգմանչաց տոն”

Advertisements
Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Սահյանական օրեր

DSC01684Մասնակիցներ՝ 4-6-րդ դասարանների սովորողներ:

Նպատակը՝ ծանոթանալ Հ. Սահյանի բնությանը նվիրված բանաստեղծություններին:

Ժամկետները՝ հոկտեմբերի 10-20

4-րդ դասարան

***
Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու: Continue reading “Սահյանական օրեր”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Կոմիտասյան օրեր

dav

Ժամկետներ՝ սեպտեմբերի 29 — հոկտեմբերի 16

Մասնակիցներ՝ 4-6-րդ դասարանների սովորողներ

Նպատակը՝ Հայ ժողովրդական, հոգևոր երգին հաղորդակից դարձնել սովորողներին, կոմիտասյան երգի տարածում Continue reading “Կոմիտասյան օրեր”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Ուսումնական ճամփորդություն Էրեբունի Թանգարան

Erebuni-fortressՄասնակիցներ՝ 4-5-րդ ռ 6-րդ դասարանի սովորողներ (առավելագույնը՝ 15 սովորող)

Վայրը՝ Էրեբունի թանգարան-ամրոց

Ժամկետը՝ հոկտեմբերի 27-ին՝ ժ. 10:30-13:00

Նպատակը՝ Երևան 2800-ի նախապատրաստական աշխատանքներ, ծանոթացում Երևանի ստեղծմանն ու պատմությանը: Continue reading “Ուսումնական ճամփորդություն Էրեբունի Թանգարան”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Վիլյամ Սարոյան

saroyan.jpgՄասնակիցներ՝ 4-6-րդ դասարաննի սովորողներ

Ժամկետներ՝ սեպտեմբեր

Նպատակը՝ Սովորողներին ծանոթացնել Սարոյանի ստեղծագործություններին և կենսագրության հետաքրքիր դեպքերին։

Խնդիրները՝ սարոյանական բառապաշարի հարստացում  (նոր բառերի ուսուցում, բառային աշխատանքներ), սարոյանական աշխարհայացքի ձևավորում ՝ մարդասիրություն, կենսասիրություն․․․ Continue reading “Վիլյամ Սարոյան”

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Ես և իմ ընկերը


978-9939-68-305-8.bՆախագծի ժամկետներ՝ սեպտեմբերի 3-7

Մասնակիցները՝ 4-6-րդ դասարանների սովորողներ

Նպատակը՝ ամառային հանգիստը և առաջադրանքներն ամփոփել

Նախագծի ընթացքը՝

  • Սովորողներից յուրաքանչյուրը դասարանից ընտրում է որևէ մեկին` որպես իրեն զույգ:
  • 3-4 նախադասությամբ բնութագրում է իրեն, պատմում է, թե ինչպես ավարտեց նախորդ ուսումնական տարին:
  • Ընկերոջը ներկայանալու համար գրում է ինքնաբնութագիր:
  • Նախապատրաստում է հարցեր, որպեսզի ընկերոջ հետ հարցազրույց անցկացնի:
  • Դասընկերոջ հետ անցկացնում է հարցազրույց, գրավոր ներկայացնում դա իր բլոգում դասընկերոջ լուսանկարի հետ:

Արդյունքները՝

Իմ մասին՝ Վերմիշյան Անահիտ, Մելիք Ադամյան, Սաթենիկ Մանուկյան, Արման Գևորգյան, Գոռ Մնացկանյան, Ալեքս Բալասյան, Իվետտա Մեյթարջյան, Մաքս Սինհա, Իրինա Գյուրջինյան, Ինեսա Հոբոսյան, Տիգրան Գրիգորյան, Մանե Հովհաննիսյան, Հայկ Սարգսյան, Հայկ Սարգսյան, Էլեն Պետրոսյան, Արեն Համբարձումյան, Գոռ Տոռոզյան, Տաթև Մամիկոնյան, Իշխան Գևորգյան, Սեդա Մարգարյան, Մարի Սարդարյան, Մարկ Հովհաննիսյան, Աննա Սմբատյան, Կարեն Մարգարյան, Նանե Ժամհարյան:

5-րդ դասարանցիներն 4-րդ դասարանն ավարտելու մասին՝  Էլեն Պետրոսյան, Լևոն Ավետիսյան, Մանե Հովհաննիսյան, Իվետտա Մեյթարջյան, Արտյոմ Զաքարյան, Հակոբ Սոսյան, Մաքս Սինհա, Ալեքս Բալասյան, Տարոն Մկրտչյան, Իրինա Գյուրջինյան, Սամվել Շահվերդյան:

Հարցազրույց ընկերոջ հետ՝ Էլեն Պետրոսյան, Իրինա Գյուրջինյան, Ալեքս Բալասյան, Գարիկ Մարտիրոսյան, Ինեսա Հոբոսյան, Գոռ Տոռոզյան, Գոհար Բարսեղյան, Գոռ Մնացականյան, Մաքս Սինհա, Հակոբ Սոսյան, Սամվել Շահվերդյան, Տիգրան Գրիգորյան, Մարկ Հովհաննիսյան, Սաթենիկ Մանուկյան, Գոռ Տոռոզյան, Կարեն Մարգարյան, Սեդա ՄարգարյանՆանե Ժամհարյան, Լևոն Ավետյան, Աշոտ Զոզանյան, Ռաֆֆաել Բալասյան, Մարի Սարդարյան, Իվետտա Մեյթարջյան, Էրիկ Հարությունյան, Անահիտ Վերմիշյան, Մանե Հովհաննիսյան, Լուիզա Եղիազարյան, Տարոն Մկրտչյան, Աննա Սմբատյան: