Մասնակիցներ՝ 4-րդ և 5-րդ դասարանների սովորողներ
Ժամկետ՝ ապրիլի 3-7
Նպատակ՝ զարգացնել թարգմանչական հմտությունները, տեղեկատվական
Նախագծի ընթացքը
Սովորողների հետ ռուսական հետևյալ կայքից ընտրում ենք մի տեքստ և փորձում միասին թարգմանել: Բանավոր թարգմանությունից հետո սովորողներից յուաքանչյուրը սկսում է նույն տեքստի գրավոր թարգմանությունը, որից հետո այն հրապարակում է բլոգումև դրա համար նկար նկարում: Շարունակել կարդալ “«Ինչո՞ւ»”
Գոհար Բալջյան 