Posted in Երկարացված օր 2015-2016, Uncategorized

Գունային մտածողության զարգացում

DSC084922-րդ դասարանի սովորողների տրվել էին թղթե գլանակներ, որոնք պետք է գուաշով ներկվեին ու արտատպվեին տղթի վրա: Քանի որ ներկը թղթին արտատպվում էր ոչ լիարժեք, այդ պատճառով թղթի սպիտակ հատվածները հնարավոր էր լինում այլ գույներով լրացնել: Այս կերպ սովորողներն իրենց համար նոր երանգներ բացահայտեցին, պարզեցին, թե այս կամ այն գույնի միախառնումից ինչ նոր գույներ կարելի է ստանալ: Շարունակել կարդալ “Գունային մտածողության զարգացում”

Advertisements